Ditinjau dari esensi sejarah pendidikan Islam itu tidak hanya menguraikan atau menjelaskan secara deskriptif apa yang terjadi pada masa lampau, tetapi juga analisis dari waktu ke waktu serta mengaitkan antara tiga dimensi waktu tanpa terpisah, yaitu: masa lampau, masa sekarang, dan masa yang akan datang. Falsafah tiga dimensi waktu tersebut yang diuraikan dan dianalisis secara mendalam dalam buku ini, serta mengetengahkan ibrah atau itibar apa yang diperoleh dari ungkapan deskripsi sejarah pendidikan Islam tersebut.